Pädagogisches Konzept

In unserer Kita leben wir den Kindern christliche Werte im täglichen Miteinander vor. Hierbei steht der wertschätzende Umgang mit Mitmenschen und der Umwelt an erster Stelle. Wir geben den Kindern Raum zur kindgemäßen religiösen Entwicklung sowie Halt und Orientierung durch biblische Geschichten, christliche Werte, Rituale und Traditionen. Hierbei orientieren wir uns am Kirchenjahr. Wir achten die unterschiedlichen Religionen und Kulturen unserer Kinder und ihrer Familien, begegnen ihnen mit Offenheit und verstehen Verschiedenheit als Bereicherung. In unserer Kindertagesstätte bieten wir „integrative Betreuung“ an. Das meint die gemeinsame Betreuung und Förderung von Kindern mit und ohne anerkanntem Förderbedarf.  Integration heißt für uns, die Entwicklungsbedürfnisse, Interessen und Lebensbereiche jeden Kindes zu respektieren, ernst zu nehmen und die Stärken und Fähigkeiten des Kindes zu erkennen und zu erweitern. Wir respektieren, unterstützen und fördern die individuelle und soziale Entwicklung der Kinder. Außerdem bieten wir ihnen eine sichere Basis sowie Orientierungspunkte und Herausforderungen zur Persönlichkeitsbildung. Durch verlässliche Beziehungen zu den einzelnen Kindern bieten wir ihnen die Möglichkeit sich in unserer Kita „zu Hause“ zu fühlen.

Unsere Arbeit in der Krippe:

Die Arbeit in der Krippe umfasst die Betreuung, Bildung und Förderung von Kindern im Alter von 12 Monaten bis 3 Jahren. Unser Ziel ist es den Kindern einen sanften Übergang vom geschützten Elternhaus in die Krippe zu ermöglichen. Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns besonders wichtig. Um diese zu inten-sivieren bieten wir allen Familien vor der Eingewöhnung einen Besuch zu Hause an. Wir schaffen eine sichere und anregende Umgebung, in der wir die Kinder durch gezielte und altersentsprechende Angebote in ihrer motorischen, sprachlichen und sozialen Entwicklung fördern. Wichtige Bestandteile der Arbeit sind Aufgaben im Bereich Pflege und Hygiene, sowie Ernährung und Schlafbegleitung.

Unsere Arbeit im Elementarbereich:

Die Arbeit in einer integrativen Kindergarten-gruppe umfasst die gemeinsame Betreuung und Förderung von Kindern mit und ohne erhöhtem Förderbedarf. Wir schaffen eine integrative Umgebung, in der alle Kinder individuell unterstützt werden. Wir fördern die Kinder in ihrer sozialen, emotionalen, motorischen und kognitiven Entwicklung. Dazu gehören differenzierte Angebote, indi-viduelle Förderpläne und eine enge Zu-sammenarbeit mit Therapeuten und Eltern. Außerdem zeichnet sich die Gruppe durch eine geringere Gruppenstärke von 18 Kindern und eine zusätzliche heilpädagogische Fachkraft aus.